Një sfidë e rrezikshme ka filluar të përhapet në “Tiktok”.
Bëhet fjalë për një lojë të ashtuquajtur “Spiderman” apo “Superman” që po luhet nëpër shkollat e Kosovës. Kjo lojë, që në pamje të parë duket si një argëtim i zakonshëm, në të vërtetë po sjell një seri rrezikshmërish për të rinjtë që e praktikojnë atë.
Nxënësit në numër prej tre ose më shumë po kapin njërin duke e hedhur në ajër duke i kërkuar të bëhet superheronjtë e animuar “Spiderman” apo “Superman”. Kjo sfidë është frymëzuar nga dëshira për t’u bërë viral në platformat sociale si TikTok, duke postuar video që tregojnë këtë veprim të rrezikshëm.
Përveç rrezikut të drejtpërdrejtë që i kanoset individëve që përfshihen, kjo lojë gjithashtu reflekton presionin e fortë social që ndjejnë të rinjtë për t’u pranuar dhe vlerësuar nga peers-at e tyre. Ky lloj sjelljeje është një përpjekje e qartë për t’u dalluar dhe për të fituar fama në një mjedis virtual që shpesh nxit aktivitete të rrezikshme.
Ekspertët e shëndetit mendor kanë shprehur shqetësime të forta rreth ndikimeve që këto trende mund të kenë mbi psiken e të rinjve. Rreziku fizik, së bashku me rrezikun emocional dhe psikologjik, është një çështje që kërkon vëmendje të menjëhershme nga prindërit, mësuesit dhe autoritetet.
Në përpjekje për të frenuar këtë trend të rrezikshëm, disa shkolla kanë filluar të organizojnë aktivitete edukative për të informuar nxënësit mbi pasojat e mundshme të pjesëmarrjes në këtë lloj loje. Kampet dhe sesionet informative janë organizuar për të ndihmuar në shpërndarjen e shëndetit dhe sigurisë mes të rinjve.
Një strategji tjetër që po ndërmerren është që të inkurajojnë nxënësit të angazhohen në aktivitete alternative që promovojnë bashkëpunim dhe të përfshijnë elemente të njëhit edhe më pozitive, të cilat gjithashtu mund të postohen në platformat sociale në një mënyrë që promovon kreativitetin përpara rrezikimit të shëndetit dhe mirëqenies.
Një nga përfaqësuesit e shëndetit publik i theksoi rëndësinë e përdorimit të mediave sociale për përmbajtje pozitive dhe të sigurta, duke theksuar se diversiteti dhe inovativiteti janë çelësi në krijimin e një ambienti në të cilin nxënësit ndihen të sigurt dhe të mbështetur.
Por, deri në atë pikë, e rëndësishme është që prindërit të bisedojnë me fëmijët e tyre në lidhje me rreziqet potenciale dhe të krijojnë një hapësirë komunikimi ku fëmijët mund të ndihen të rehatshëm për të shpërndarë përvojat dhe ndjenjat e tyre rreth presionit që ndiejnë për të i përmbushur pritshmëritë sociale dhe virtuale.
Detaje të tjera se çka është kjo sfidë dhe pse është e rrezikshme i gjeni në videon në vazhdim:
